Журнал "Советник в сфере образования"

В связи со вступлением в силу нового Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон № 273-ФЗ) с 1 сентября 2013 года возникла необходимость внести изменения в подзаконные нормативные акты, в том числе регламентирующие порядок оказания платных образовательных услуг учреждениями.

Договоренности, достигнутые 21 мая 2013 года между Д.В. Ливановым, Министром образования и науки РФ и Общероссийским Профсоюзом образования (ОПО), Президиумом Студенческого координационного совета (СКС) ОПО выполнены не в полном объеме.

Минобрнауки успело лишь провести мониторинг повышения оплаты в студенческих общежитиях и потребовать устранить нарушения до 7 октября 2013 года.

Правительство распорядилось о реализации в 2013 году и в плановый период 2014 и 2015 годов государственной программы РФ «Развитие образования» на 2013–2020 годы. Некоторые пункты плана реализации уже выполнены.

Приказом Минфина России от 29.08.2013 № 227 утверждена Концепция реформирования системы бюджетных платежей на период до 2017 года.

Осуществлять мероприятия по реформированию планируется в два этапа. В 2013–2015 годах предусматривается, в частности, создание необходимой нормативно-правовой базы, а в 2015 - 2017 года произойдет окончательный переход от теории к практическим внедрениям

На фоне снижения роста экономики и сокращения доходов бюджетов всех уровней государственные (муниципальные) учреждения оказываются перед угрозой сокращения объемов финансового обеспечения. Как следствие, учреждения начинают искать резервы сокращения расходов, а также повышения их эффективности. 

В конце сентября – начале октября 2013 года Минюст России зарегистрировал новые порядки организации и осуществления образовательной деятельности по соответствующим образовательным программам различных уровней и направленности.

Если образовательная организация в силу некоторых обстоятельств не может продолжить обучение граждан надлежащим образом, то в определенных законом случаях она обязана позаботиться о продолжении учебного процесса и предложить обучающимся гарантированный перевод в другое учебное заведение.

В статье рассматриваются новые правила такого вынужденного перевода в другое учебное заведение студентов вузов и колледжей.

Ежегодная инвентаризация – время напряженной работы для бухгалтерской службы государственного (муниципального) учреждения. Работники бухгалтерии участвуют в инвентаризационных комиссиях, сверяют дебиторскую и кредиторскую задолженность, отражают результаты инвентаризации в учете. Технологии учета в государственных (муниципальных) учреждениях не стоят на месте, поэтому в ходе проведения инвентаризации возникают новые вопросы, а также появляются более современные методы проведения инвентаризации.

Открытие банковских счетов в рамках зарплатных проектов и безналичное перечисление заработной платы – повседневная практика для многих учреждений. Однако грядущая минимизация наличных оборотов государственных (муниципальных) учреждений подталкивает к переводу иных расчетов с работниками в безналичную форму. Какие при этом возникают вопросы, рассмотрим в настоящей статье.

Как известно, автомобиль не роскошь, а средство передвижения. Наличие автотранспортного хозяйства в образовательном учреждении также не является роскошью, а необходимо для обеспечения образовательного процесса. При этом учет затрат на содержание автотранспорта имеет свои особенности. 

Необходимость экономить денежные средства, особенно актуальная в условиях экономического кризиса и сокращения финансирования, заставляет руководителей образовательных и научных учреждений брать на вооружение методы, широко применяемые еще в советские времена, например изготовление необходимых инструментов и приборов собственными силами.

Применяемым в настоящее время принципом совершенствования экономических механизмов в сфере государственных (муниципальных) услуг, в том числе в образовательной сфере, является бюджетирование, ориентированное на результат. Оно предполагает, кроме прочего,  создание такой системы оплаты труда, которая стимулировала бы более высокое качество услуг в результате зависимости заработной платы конкретного сотрудника от результатов его труда.